Die Revolution von 1848/49 hat einen zentralen curricularen Stellenwert und ist in Zeiten wachsender Demokratiegefährdung ein wichtiger bildungspolitischer Erinnerungsort. Auf Basis zahlreicher Primärquellen orientieren sich die Arbeitsblätter des Heftes an den didaktischen Kategorien der Problemorientierung ...
Die Revolution von 1848/49 hat einen zentralen curricularen Stellenwert und ist in Zeiten wachsender Demokratiegefährdung ein wichtiger bildungspolitischer Erinnerungsort. Auf Basis zahlreicher Primärquellen orientieren sich die Arbeitsblätter des Heftes an den didaktischen Kategorien der Problemorientierung ...
Wie modern war das Kaiserreich? Die Geschichtswissenschaft streitet heftig über diese Frage, und sie ist auch aus didaktischer Sicht äußerst produktiv. Obrigkeitsstaatlichkeit, Militarismus und Klassenschranken stehen beispielhaft für repressive und retardierende Traditionsüberhänge. Demgegenüber hebt ...
Wie modern war das Kaiserreich? Die Geschichtswissenschaft streitet heftig über diese Frage, und sie ist auch aus didaktischer Sicht äußerst produktiv. Obrigkeitsstaatlichkeit, Militarismus und Klassenschranken stehen beispielhaft für repressive und retardierende Traditionsüberhänge. Demgegenüber hebt ...
Die Kreuzzüge sind das klassische Paradigma interkultureller Kontakte zwischen Christentum und Islam in der Vormoderne. In den aktuellen Lehr- und Bildungsplänen ist das Thema präsent wie nie zuvor. Das Themenheft erschließt in kopierfähig aufbereiteten Modulen die fachdidaktischen Kategorien, Ursachen ...
Die Kreuzzüge sind das klassische Paradigma interkultureller Kontakte zwischen Christentum und Islam in der Vormoderne. In den aktuellen Lehr- und Bildungsplänen ist das Thema präsent wie nie zuvor. Das Themenheft erschließt in kopierfähig aufbereiteten Modulen die fachdidaktischen Kategorien, Ursachen ...
Die Reihe ”Das waren Zeiten“ wurde für den Bildungsplan 2016 grundlegend neu konzipiert. Dabei haben wir den Schwerpunkt auf
einfache Sprache
,
Differenzierung ...
Das waren Zeiten – Neue Ausgabe Niedersachsen
ermöglicht die konsequente Durchführung der vom neuen Kerncurriculum (KC) erwarteten Kompetenzschulung
für das Gymnasium (G9)
. Es bietet eine ...
ANNO ist konsequent auf den Lehrplan für den Erwerb der allgemeinen Hochschulreife (2012) abgestimmt, trägt zum kritischen Umgang mit Geschichte bei und gibt Impulse für einen problemorientierten, multiperspektivischen und modernen Geschichtsunterricht. ...
ANNO ist konsequent auf den Lehrplan für den Erwerb der allgemeinen Hochschulreife (2012) abgestimmt, trägt zum kritischen Umgang mit Geschichte bei und gibt Impulse für einen problemorientierten, multiperspektivischen und modernen Geschichtsunterricht. ...