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Glaubt jemand, der Textinhalt einer Mathematikaufgabe wäre das Entscheidende?
Genauso steht es mit dem geschichtlichen Stoff: Mit seiner Hilfe soll man lernen, nicht
ihn. Im Vordergrund dieses Buches steht nicht ein umfangreiches Überblickswissen,
sondern historisches Denken. Dazu gehören die Fähigkeit, ...

Glaubt jemand, der Textinhalt einer Mathematikaufgabe wäre das Entscheidende? Genauso
steht es mit dem geschichtlichen Stoff: Mit seiner Hilfe soll man lernen, nicht ihn.
Im Vordergrund dieses Buches steht nicht ein umfangreiches Überblickswissen,
sondern historisches Denken. Dazu gehören die Fähigkeit, ...

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Der geografische Schwerpunkt dieses Buches ist es, Zusammenhänge aufzuzeigen
und Wechselwirkungen darzustellen. Komplexe räumliche und ökologische Gegebenheiten
sowie politische und wirtschaftliche Realitäten werden übersichtlich dargestellt.
Die Wechselwirkungen zwischen diesen Faktoren werden erklärt.
Glaubt ...

Dieser Band wurde für die 2. und 3. Klasse Handelsschule im neuen Unterrichtsgegenstand Politische Bildung und Zeitgeschichte konzipiert.

Glaubt jemand, der Textinhalt einer Mathematikaufgabe wäre das Entscheidende? Genauso
steht es mit dem geschichtlichen Stoff: Mit seiner Hilfe soll man lernen, nicht ihn.
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sondern historisches Denken. Dazu gehören die Fähigkeit, ...

Dieses Schulbuch soll den Schülerinnen und Schülern dabei helfen, sich die politischen Kompetenzen anzueignen, die es ihnen erlauben, sich in der Politik zurechtzufinden und an ihren Prozessen teilhaben zu können. Eine aktive Teilnahme am politischen Leben ist die Grundvoraussetzung, dass die Schüler/innen ...