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Michaela Fuhrmann (Autor), Wilfried Schubarth (Autor), Sylvi Mauermeister (Autor), Friederike Schulze-Reichelt (Autor), Melinda Erdmann (Autor), Martin Dreyer (Autor), Michael Konarski (Autor), Judith Tägener (Autor), Ulrike Lucke (Autor), Jörg Hafer (Autor), Niklas Hartmann (Autor), Thi To-Uyen Nguyen (Autor), Ariane Wittkowski (Autor), David James Prickett (Autor), Andreas Degen (Autor), Sophia Rost (Autor), Alexander Kiy (Autor), Kerstin Hille (Autor), Marie Schneider (Autor), Caroline Babbe (Autor), Anne Klinnert (Autor), Corinna Gödel (Autor), Nelli Wagner (Autor)

Lehre und Lernen entwickeln - Eine Frage der Gestaltung von Übergängen

Erfahrungen aus 9 Jahren Qualitätspakt Lehre an der Universität Potsdam

An der Universität Potsdam wurden im Rahmen des Qualitätspakt Lehre-Projekts „Qualität etablieren in Lehre und Lernen (QueLL)“ Maßnahmen für eine Verbesserung der Studienbedingungen und eine Weiterentwicklung der Lehre und des Lernens durchgeführt. Die während der neunjährigen Projektlaufzeit thematisierten ...

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Niklas Hartmann (Autor)

Rolle und Bedeutung der Stromspeicher bei hohen Anteilen erneuerbarer Energien in Deutschland

Speichersimulation und Betriebsoptimierung

Der Anteil der Stromerzeugung aus erneuerbaren Energien am Bruttostromverbrauch ist zwischen den Jahren 2000 und 2011 von 6,8 % auf über 20 % gestiegen. Zukünftig wird dieser Anteil weiter zunehmen. Ein Großteil der Stromerzeugung aus erneuerbaren Energien ist durch erhebliche Fluktuationen, die nur ...

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