Peter Glanninger (Autor)
Systemisches E-Learning
Ein theoretisches Modell für die Gestaltung offener WissenssystemeE-Learning wird meist in pädagogischen Zusammenhängen beschrieben. Bei einer solchen Sichtweise werden aber viele Bereiche ausgeblendet, die für ein umfassendes Verständnis von E-Learning von Bedeutung sind. In dieser Arbeit wird eine neue kommunikationswissenschaftliche Perspektive erarbeitet, die sich ...
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