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In diesem Arbeitsheft setzen sich Kinder mit den Themen Namenwörter, Großschreibung von Namenwörtern und am Satzanfang, Wortstamm/Wortbausteine/Wortfamilie/Ableitungen (Konsonantenverhärtung und Umlaute), lange und kurze Selbstlaute (inkl. regelhafter Schreibweise ie) und Worttrennung auseinander.
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Lösungsheft zum Schulheft "Rechtschreiben 3" (ISBN 978-3-96081-053-7)

In dem Heft wird im Rahmen wichtiger Themen aus unserer Lebenswelt der Wortschatz systematisch erweitert. Gleichzeitig werden grammatische Strukturen thematisiert, das Lesen und die Rechtschreibung geübt. Die Hefte sind lehrwerkunabhängig und bauen aufeinander auf. Die Fähigkeit, einzelne Wörter zu lesen, ...

In dem Heft wird im Rahmen wichtiger Themen aus unserer Lebenswelt der Wortschatz systematisch erweitert. Gleichzeitig werden grammatische Strukturen thematisiert, das Lesen und die Rechtschreibung geübt. Die Hefte sind lehrwerkunabhängig und bauen aufeinander auf. Die Fähigkeit, einzelne Wörter zu lesen, ...

Lösungsheft zu DaZ 5 (978-3-96081-205-0)

Das Arbeitsheft beinhaltet Übungen zu den wichtigsten Rechtschreibstrategien des 4. Schuljahrs. Ein weiterer Schwerpunkt ist das methodisch sinnvolle Abschreiben.

Lösungsheft zum Schulheft "Rechtschreiben 4" (ISBN 978-3-96081-054-4)

In diesem Arbeitsheft üben Kinder die Vereinfachte Ausgangsschrift (VA). Bei den Buchstaben e, s, t, z, ß werden zunächst die alternativen Buchstabenformen aus dem LehrplanPLUS gelernt. Ab Seite 70 können die klassischen Schreibweisen geübt und erprobt werden.

Mit den lehrwerkunabhängigen „Lies mal“-Heften eignen sich Kinder selbstständig Lesefertigkeiten an. Die Anforderungen wachsen mit den erworbenen Fähigkeiten. Zunächst lesen die Kinder Einzelwörter, später kurze Sätze und schließlich zunehmend komplexere Texte. Dabei sammeln sie Leseerfahrungen mit unterschiedlichen ...

Mit den lehrwerkunabhängigen „Lies mal“-Heften eignen sich Kinder selbstständig Lesefertigkeiten an. Die Anforderungen wachsen mit den erworbenen Fähigkeiten. Zunächst lesen die Kinder Einzelwörter, später kurze Sätze und schließlich zunehmend komplexere Texte. Dabei sammeln sie Leseerfahrungen mit unterschiedlichen ...