Michael Eckhart (Autor), Urs Haeberlin (Autor), Caroline Sahli Lozano (Autor), Philippe Blanc (Autor)
Langzeitwirkungen der schulischen Integration
Eine empirische Studie zur Bedeutung von Integrationserfahrungen in der Schulzeit für die soziale und berufliche Situation im jungen ErwachsenenalterVerbessert schulische Integration von 'Lernbehinderten' deren spätere berufliche und soziale Situation? Die vorliegende Langzeitstudie gibt eindeutige Antworten auf diese Frage. Personen mit Schulschwächen und mit Migrationshintergrund sind
ab ihrem zweiten Grundschuljahr bis ins junge Erwachsenenalter ...
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