Niveau A1 bis C1
19 Gedichte mit Aufgaben zum Leseverständnis, Impulsen zur eigenen Textproduktion und zahlreichen Sprechanlässen.
Niveau A2 bis B2
- 13 kurze literarische Geschichten mit Übungen zum Leseverständnis
- Vorschläge für Aktivitäten zu jeder Geschichte, Impulse zur eigenen Textproduktion und Sprechanlässe
- Werkzeuge zur Arbeit mit literarischen Texten“ stehen Ihnen als kostenloser Download (http://www.hueber.de/sixcms/media.php/36/Werkzeuge-zur-Arbeit-mit-literarischen-Texten.pdf) ...
dll 4 behandelt die Funktion von Aufgaben und übungen bei der Interaktion im Klassenzimmer, die Steuerung von sozialen Prozessen und Routinen im Unterricht und die Ergänzung von Aufgaben und übungen in Lehrwerken.
Dieser Titel stellt Musikstücke und Kunstwerke in den Mittelpunkt des DaF-Unterrichts. Das Buch basiert auf umfangreichen Erfahrungen aus der Unterrichtspraxis und orientiert sich an den Anforderungen des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens.Im Sinne des schülerzentrierten Lernens enthalten die Kopiervorlagen ...
In der vorliegenden Publikation zeigt der Autor, dass das aufgaben- und projektorientierte Lernen im Deutsch-als-Fremdspracheunterricht auf eine interessante, aber durchaus unterschiedliche Entwicklung im angelsächsischen und im bundesdeutschen Raum zurückblicken kann. Der Stellenwert der Theorie einer ...
Dieses Buch behandelt methodische Möglichkeiten, den Unterricht über das Lehrwerk hinaus zu erweitern und mit authentischen Kommunikationsanlässen Sprache zu üben. Es leistet einen Beitrag zur Projektarbeit im Fremdsprachenunterricht und liefert Tipps und Anregungen zum kreativen und aktiven Lehren und ...
Zielgruppe: Kursleiter/innen in Kursen aller Niveaustufen und Lehrerfortbildner
Diese Sammlung von fast 50 Kommunikationsaktivitäten ermöglicht einen kreativen, teilnehmeraktiven und handlungsorientierten Unterricht Deutsch als Fremdsprache.
Das Konzept ist darauf ausgerichtet, den Kursteilnehmern Gelegenheit ...
Dieses Buch soll dazu anleiten und ermutigen, Grenzen zu überschreiten und Neuland zu entdecken, indem der Fremdsprachenlehrer über das Fach Deutsch hinaus Aspekte in seinen Unterricht einbezieht, die eigentlich sonst im Kunst- oder Musikunterricht Berücksichtigung finden. Vor allen Dingen werden aber ...