Jan Kluge (Autor), Robert Lehmann (Autor), Joachim Ragnitz (Autor), Felix Rösel (Autor)
Industrie- und Wirtschaftsregion Lausitz: Bestandsaufnahme und Perspektiven
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Robert Lehmann (Autor), Johannes Steinbrecher (Autor), Marcel Thum (Autor)
Wirtschaftliche Verflechtungen im Grenzraum Sachsen - Böhmen - Niederschlesien
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Michael Kloß (Autor), Robert Lehmann (Autor), Joachim Ragnitz (Autor), Gerhard Untiedt (Autor)
Auswirkungen veränderter Transferzahlungen auf die wirtschaftliche Leistungsfähigkeit der ostdeutschen Länder
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Stefan Arent (Autor), Alexander Eck (Autor), Oskar Krohmer (Autor), Robert Lehmann (Autor), Wolfgang Nagl (Autor), Joachim Ragnitz (Autor), Marcel Thum (Autor)
Wirtschaftliche Entwicklung Sachsens im Ländervergleich: Bestandsaufnahme und Perspektiven
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Robert Lehmann (Autor)
Lernstile als Grundlage adaptiver Lernsysteme in der Softwareschulung
Empirische Befunde bieten kein klares Bild, ob durch adaptive Gestaltung Lernergebnisse und Akzeptanz computerunterstützter Lernumgebungen verbessert werden können. Diese Studie untersucht die Umsetzbarkeit adaptiver Lernumgebungen mit dem Adaptionskriterium Lernstil in der Softwareschulung.
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Robert Lehmann (Autor)
Politische Veränderungen als Lernprozesse
Handlungstheoretische Rekonstruktion und Bewertung von Ansätzen des Policy-LernensIst Politik lernfähig? Was bedeutet Lernen in politischen Kontexten? Und: Ist politisches Lernen ein steuerbarer Prozess? Um politische Veränderungen als Lernprozesse zu untersuchen, zieht Robert Lehmann populäre Ansätze politischen Lernens wie das „Advocacy-Coalition-Framework“ von Paul Sabatier, den ...
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