Kathrin Bylebyl (Autor), Katharina Freund (Autor), Stefan Nessler (Autor), Kirsten Schlüter (Autor)
Selbstständiges wissenschaftliches Arbeiten im Biologieunterricht
Eine zentrale Forderung der KMK für den mittleren Bildungsabschluss in den naturwissenschaftlichen Fächern ist, dass SchülerInnen Kompetenzen im Bereich der Erkenntnisgewinnung erwerben. Um angehenden Lehrkräften eine Hilfestellung zu bieten, diese Kompetenzen bei den SchülerInnen zu fördern, entstand ...
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