Cornelia Rehle (Autor), Stephanie Schmitt-Bosslet (Autor), Ramona Häberlein-Klumpner (Autor)
Inklusion „am seidenen Faden“
Bildungsverläufe von zehn Jugendlichen mit BeeinträchtigungenDie vorliegende Langzeitstudie „Inklusion am seidenen Faden“ untersucht, wie inklusiv die Schullaufbahn von zehn Jugendlichen mit Beeinträchtigung seit der Ratifizierung der UN-Behindertenrechtskonvention durch die Bundesrepublik Deutschland im Jahr 2009 verlaufen ist, wie gut die jungen Erwachsenen ...
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