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Wie begegnen Bildungseinrichtungen dem Überwachungskapitalismus? Wie
lässt sich eine demokratische digitale Infrastruktur mit Unterstützung der europäischen Ebene aufbauen?
Schüler:innen, Studierende, Lernende und Lehrende sind daran gewöhnt, dass
Daten gespeichert und verkauft werden – daran, dass ...

„Wie kann eine Gesellschaft demokratisch sein, wenn ihre Betriebe und Institutionen hierarchisch sind?“ und „Woran können wir erkennen, dass Hierarchien zu einem bedeutenden Teil nicht rational und funktional begründet werden?“
Fragen wie diesen geht das Buch nach, in dem Refl exionen und Interviews ...