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Das mehrwegfähige Sprachbuch bildet den Kern des Lehrwerks. Es führt Lernende und Lehrpersonen durch den Unterricht. Der Aufbau folgt dem Doppelseitenprinzip. Ausformulierte Lernziele, Sprachlernbereiche sowie handlungs- und produktorientierte Aufträge sind auf jeder Doppelseite enthalten. Über gemeinsame ...

Zu jedem Band des Sprachbuchs gehört ein Arbeitsheft mit Aufträgen, die den Stoff des Sprachbuchs aufgreifen und ihn vertiefen. Zusätzlich finden sich Übungen für das Lesetraining sowie für Grammatik und Rechtschreibung. Durchdachte Selbstbeurteilungen helfen den Schülerinnen und Schülern, sich über ...

Schreibmotivation und Schreibziel sind zwei wesentliche und anerkannte Aspekte in der Schreibforschung und der Schreibdidaktik. Dennoch sind diese beiden Erfolgsfaktoren gemessen an ihrer Bedeutung für Schreiben und Schreibenlernen bislang verhältnismässig wenig erforscht.
In seinem Buch vermittelt Werner ...

Schreibmotivation und Schreibziel sind zwei wesentliche und anerkannte Aspekte in der Schreibforschung und der Schreibdidaktik. Dennoch sind diese beiden Erfolgsfaktoren gemessen an ihrer Bedeutung für Schreiben und Schreibenlernen bislang verhältnismässig wenig erforscht.
In seinem Buch vermittelt Werner ...

Im Begleitband finden die Lehrpersonen viele hilfreiche Materialien wie die Jahresplanung, die Sprachlernziele, ausführliche Hinweise zur Durchführung sowie das Kapitel «Kompetenzaufbau und Förderorientierung».

Der Begleitband bietet online Zugang zu weiteren Materialien:
Arbeitsblätter,
Diagramm-Präsentationen,
Schreibtraining,
Lösungen ...

Der Begleitband
führt die Lehrperson durch das Sprachbuch und das Arbeitsheft,
nennt die Lernziele für die einzelnen Themenbereiche,
bietet Hilfen zur Beurteilung sowie zur Förderung der Lernenden,
vermittelt Hintergrundwissen zur Sache und zum Sprachlernen,
erläutert das differenzierte Förder- und Beurteilungskonzept.


Der ...