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Das Arbeitsheft Gelingendes Lernen durch Selbstregulation unterstützt Schülerinnen und Schüler auf ihrem Weg zum selbstregulierten Lernen. Anhand von Infotexten, Fallbeispielen sowie allgemeinen und ganz persönlichen Übungen wird selbstreguliertes Lernen schnell zur Normalität werden.

Selbstregulation ist die Fähigkeit, Gedanken, Gefühle und Handlungen zu planen und an persönliche Ziele anzupassen. Von dieser Kompetenz profitieren SchülerInnen und LehrerInnen.
Mithilfe von selbstregulierten Arbeitsweisen fällt es SchülerInnen leichter, an den Lernstoff heranzugehen.LehrerInnen werden ...

Das Arbeitsheft Gelingendes Lernen durch Selbstregulation unterstützt Schülerinnen und Schüler auf ihrem Weg zum selbstregulierten Lernen. Anhand von Infotexten, Fallbeispielen sowie allgemeinen und ganz persönlichen Übungen wird selbstreguliertes Lernen schnell zur Normalität werden.

Das Standardwerk - überarbeitet und aktualisiertZiele und Inhalte des BiologieunterrichtsMethoden und UnterrichtsprinzipienSpezielle LernorteTraditionelle und neue MedienFächerübergreifende Aufgaben bei Gesundheitsförderung und SexualerziehungEvaluation

Jede Themeneinheit beginnt mit einem motivierenden Einstieg, daran anschließend folgt Beobachten Untersuchen Experimentieren mit Arbeitsaufträgen etwa zum Experimentieren oder Arbeiten in der Gruppe.Gut illustrierte Texte vermitteln grundlegendes Wissen.Methodenseiten informieren über fachspezifische ...

Biologie Oberstufe stellt die Basiskonzepte der Biologie, den Kompetenzerwerb und das Erkennen von Zusammenhängen in den Mittelpunkt - anschaulich und anwendungsbezogen. Alle Kapitel haben dieselbe Struktur: Einstieg - Textseiten - Material-Methode-Praxis-Seiten - Kompetenzenseite.

Informationen zur Reihe:




Fokus Naturwissenschaften
enthält Arbeits-, Informations- und Lernteile mit reichhaltigem Material für einen lebensnahen Unterricht. Auf diese Weise erwerben die Schüler/-innen ein anschlussfähiges Fachwissen.

Lehrkräfte, die Themenfelder des Rahmenlehrplans fachfremd ...

Fokus Biologie
legt besonderes Gewicht auf Fachmethoden, handlungsorientiertes Lernen und inhaltsbezogene Kompetenzen.

Informationen zum Titel:




Konzeption


Biologisches Wissen wird im Zusammenhang mit gesellschaftlichen Aspekten erarbeitet. Die Stoffbehandlung geht von der Erfahrungswelt und dem Alltag der Schüler/innen aus - und führt auch dorthin zurück.

Die problemorientierte Darstellung des Stoffes bezieht ...

Informationen zum Titel:




Konzeption


Biologisches Wissen wird im Zusammenhang mit gesellschaftlichen Aspekten erarbeitet. Die Stoffbehandlung geht von der Erfahrungswelt und dem Alltag der Schüler/innen aus - und führt auch dorthin zurück.

Die problemorientierte Darstellung des Stoffes bezieht ...