Cover-Bild Lernstufen Mathematik - Differenzierende Ausgabe Nordrhein-Westfalen - 9. Schuljahr
Band der Reihe "Lernstufen Mathematik, Differenzierende Ausgabe Nordrhein-Westfalen, 9. Schuljahr"
27,99
inkl. MwSt
  • Verlag: Cornelsen Verlag
  • Genre: keine Angabe / keine Angabe
  • Seitenzahl: 240
  • Ersterscheinung: 20.03.2015
  • ISBN: 9783060421183
Udo Wennekers, Martina Verhoeven, Ilona Gabriel, Ines Knospe, Reinhold Koullen, Wolfgang Hecht, Hans-Helmut Paffen, Günther Reufsteck, Rainer Zillgens, Christine Sprehe, Helga Berkemeier, Jeannine Kreuz, Barbara Oster, Doris Ostrow, Wilhelm Schmitz, Ralf Wimmers, Herbert Strohmayer, Gabriele Schenk, Ingeborg Schönthaler, Diana Tibo, Wolfgang Stindl, Hermann Schneider, Manfred Leppig, Helmut Spiering, Herbert Vergoßen, Alfred Warthorst, Ute Liehr

Lernstufen Mathematik - Differenzierende Ausgabe Nordrhein-Westfalen - 9. Schuljahr

Schulbuch
  • Einprägsame Merksätze fassen das Wesentliche zusammen und erläutern es am Beispiel.
  • Übersichtlich auf einer Doppelseite: Jede Lerneinheit gliedert sich klar in handlungsorientierte Aufgaben, Wissensdarstellung und Basisübungen. Das didaktisch vielschichtige Aufgabenangebot fördert die Schüler/-innen und gewährt ihnen Einblicke in die Berufswelt.
  • Differenzierte Übungsaufgaben: Der gesamte Übungsapparat wird konsequent auf zwei Niveaus angeboten, was eine Paralleldifferenzierung ermöglicht. Bei den vermischten Übungen am Kapitelende stehen vernetzendes Üben und Anwenden im Vordergrund.
  • Diagnose des Leistungsstands und Sicherung der Standards: In drei Tests pro Kapitel können die Schüler/-innen ihren Lernstand überprüfen. Der Einstiegstest stellt die Voraussetzungen fest und aktiviert das Vorwissen. Im Zwischentest wird dann das jeweils Gelernte überprüft. Die Aufgaben beider Tests liegen auf zwei Niveaus vor. Der Abschlusstest bereitet auf die Klassenarbeit vor.
  • Themen- und Methodenseiten: Die fächerübergreifenden Themenseiten fördern das vernetzende Anwenden der erworbenen Kompetenzen. Vielfältige Methodenseiten trainieren den Gebrauch der wichtigsten Werkzeuge im Mathematikunterricht.
  • Auf einen Blick: Am Ende jedes Kapitels werden die wichtigsten Inhalte kurz zusammengefasst und anhand von Beispielen erklärt.
  • Berufs- und Sachkontexte: Die Berufe-Seiten ab Band 9 und die Kategorie Aus dem Berufsleben stellen im mathematischen Kontext Ausbildungsberufe vor und bieten einen Einblick in den Berufsalltag. Im Kapitel Sachrechnen/Vernetzte Aufgaben wird das Erlernte an Alltagsthemen aus der Lebenswelt der Schüler/-innen angewendet.

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