Miteinander durch die Grundschulzeit

"Warum gibt es dieses Buch erst jetzt?" Genau das habe ich mich in den ersten drei Abschnitten gefragt, weil sie genau die Themen angesprochen haben, die uns vor und bei der Einschulung von unserem ältesten Sohn vor große Herausforderungen gestellt haben. All die Fragen, Sorgen vielleicht sogar Ängste, die mit dem Eintritt in die Grundschule bei Kindern und Eltern entstehen können, fängt Inke Hummel wunderbar auf ohne dabei belehrend oder vorwurfsvoll zu klingen. Viele kleine Veränderungen und ein genaues Hinsehen und in Beziehung bleiben mit dem Kind können schon einige Ängste und Sorgen nehmen.
Zum Glück richtet sich das Buch aber nicht nur an Eltern von Vorschulkindern und Ersties. Auch Herausforderungen, die mit älteren Kindern entstehen können vom Zuspätkommen über Leseunlust bis hin zum Mobbing, werden hilfreich erklärt und es werden viele tolle Lösungsansätze aufgezeigt, die individuell anpassbar sind. Dabei geht es jedoch nie um die Frage, wie das Kind bessere Noten kriegen kann, sondern immer um die Frage, wie das Kind und die Familie besser mit herausfordernden Situationen umgehen können.
Besonders gut finde ich dabei auch, dass gezeigt wird, in welchen Momenten man sich weitergehende Hilfe durch Lehrerinnen, Ärztinnen etc. holen sollte, so dass man nicht das Gefühl haben muss, alle Herausforderungen alleine meistern zu müssen.
Das Buch liest sich super flüssig und kann gut in einem Rutsch gelesen werden. Durch den strukturierten Aufbau bietet es sich aber auch sehr gut an, ganz gezielt die Kapitel zurate zu ziehen, die gerade relevant sind.
"Miteinander durch die Grundschulzeit" ist ein absolut gelungener, umfassender Begleiter für alle Vorschul- und Grundschulkindereltern. Vor allem denjenigen, die noch kein Kind eingeschult haben, bietet das Buch richtig viele Hilfestellungen und neue Denkanstöße. Eltern von älteren Kindern können besonders in den letzten drei großen Kapiteln viel für einen entspannteren Alltag mitnehmen und gelassener kleinen und großen Herausforderungen entgegenblicken.

• Einzelne Kategorien
• Cover
• Erzählstil
• Handlung
• Charaktere

Der Ratgeber richtet sich an Eltern, deren Kind eingeschult wird oder wurde. So geht es rund um die Zeit vor der Einschulung, die Einschulung selbst und alles, was danach in der Grundschule schief gehen kann.

Schon in der Beschreibung, wie es den Kindern vor der Einschulung geht, fand ich meines wieder. Die Aufregung und die Veränderung für das Kind werden anschaulich beschrieben. Gleichzeitig bekommt man Tipps an die Hand, wie man sein Kind unterstützen kann.

Die ersten Tage in der Grundschule sind nicht nur für das Kind aufregend. Aber als Eltern erfährt man von der Schule weniger. Mir haben daher besonders die Gesprächsideen gefallen, um vom Kind mehr zu erfahren. So kann man auch ruhigere Kinder animieren etwas zu erzählen. Und wenn die das nicht möchten, wissen sie trotzdem, dass man da ist.

Wichtig fand ich auch die Hinweise, dass man sich diese Redezeit nehmen muss. Man muss als Familie dafür sorgen, dass es Möglichkeiten gibt sich über das am Tag erlebte auszutauschen.

Am Ende gibt es noch ein Kapitel über Probleme, die im Laufe der Grundschulzeit auftreten können. Da ist das Buch eher Nachschlagewerk für die Hilfe in akuter Not. Das Thema Mobbing kommt mir etwas zu kurz. Da sollte man zu einem ausführlicheren Buch mit nur diesem Thema greifen.

Mir fehlten auch etwas die Ideen, wie man den Alltag um einen Ganztag am besten plant. Im Buch steht, dass man das Treffen von Freunden fördern soll. Gleichzeitig ist mir nicht ganz klar, wie man das noch abends schaffen soll. Als Tipp steht dann das Wochenende da. Ich hätte da vielleicht etwas mehr Hilfe oder Ideen gebraucht, da mein Kind in diesem Bereich mehr Unterstützung braucht, auch durch die Einschränkungen von Corona, wo keine Treffen möglich waren.

Fazit: Ich konnte mit dem Ratgeber besser mit meinem Kind kommunizieren. Die Fragen haben mir geholfen zu erfahren, wie es ihm geht. Allein dafür hat sich das Buch gelohnt. Auch hat es mir vor Augen geführt, wie es ihm geht mit der neuen Situation.

Auch in Zukunft werde ich in dem Buch nachsehen, wenn es Probleme gibt oder ich Ideen brauche, was los sein könnte bei meinen Kindern in der Grundschule.

• Einzelne Kategorien
• Cover

Miteinander durch die Grundschulzeit von Inke Hummel führt verschiedene Probleme auf die die Grundschulzeit betreffen und gibt Lösungsvorschläge.

Das Buch startet im letzten Kitajahr und es endet im Übergang zur weiterführenden Schule, es umfasst also die gesamte Grundschulzeit. Die Kapitel sind gut gegliedert, man kann also das Buch wie ein Nachschlagewerk verwenden und dann nur das jeweilige Kapitel lesen. Sehr hilfreich dabei ist auch, dass wenn ein anderes Kapitel eine bestimmte Sache genauer thematisiert, die genaue Seitenzahl beisteht, damit man wirklich nur das lesen muss was jetzt gerade akut ist.

Mir gefällt auch gut, dass immer wieder geraten wird sich Hilfe von Lehrern oder Spezialisten zu holen wenn die Tipps nicht ausreichen um das Problem zu lösen. Das Thema Mobbing hätte ich mir gerne größer gewünscht, aber das ist aufgrund der Komplexität wahrscheinlich besser als eigenständiges Buch zu behandeln. Zumindest weiß ich jetzt schon mal woran man Mobbing erkennen kann. Mir fehlt in dem Buch der Ansatz wenn es noch Geschwister gibt, mit mehreren Kindern ist alles nicht so leicht umzusetzen.

Alles in Allem finde ich das Buch sehr hilfreich. Es hat mir jetzt schon dabei geholfen das aktuelle Verhalten meiner gerade eingeschulten Tochter besser zu verstehen. Ich kann das Buch nur empfehlen.

• Einzelne Kategorien
• Cover
• Erzählstil
• Handlung
• Charaktere