Wie Kinder gerne lernen

Bei diesem Buch fällt mir die Bewertung schwer. Aber erst mal zum Thema des Buches: Die Bildung des 21. Jahrhunderts bzw. wie sie sein sollte. Das Buch selbst gliedert sich in drei Teile. Teil zwei behandelt Künstliche Intelligenz, die Intelligenz bei Kindern und dass man eigentlich nie wirklich auslernt. Teil zwei beinhalten den Hauptpunkt der Bildung von Kleinkindern, dass man schon früh beginnen sollte und Teil drei zeigt ein wenig auf, wie man es besser machen könnte. Schon im ersten Teil hatte ich meine Schwierigkeiten. Ich bin einfach nicht richtig hineingekommen, also habe ich da teilweise quergelesen. Auch das restliche Buch habe ich eher überflogen, wobei es manchen Themen/Bereiche gab, die mich wirklich interessiert haben und die ich intensiv gelesen habe. Der Bereich wie Babys lernen konnte mich begeistern, es ist äußerst interessant, was man nur durch Beobachtung erfahren kann.

Ein interessantes Thema, mir persönlich war die Umsetzung teilweise zu langweilig.

Ein Märchen von zwei Akademien

Die Zukunft ist hier,
sie ist nur ungleich verteilt.
William Gibson

Ins Licht
Der Hippeius Kolonos liegt etwa eine Meile nördlich des antiken Athen. Der dicht mit Wein, Olivenbäumen und Lorbeer bewachsene Hügel, am Gipfel ein Poseidon-Tempel und ein heiliger Hain der Erinnyen oder Furien, war angeblich die letzte Ruhestätte des Ödipus und Geburtsort des großen Dramatikers Sophokles. Wären wir im Jahr 385 vor Christus an einem lauen mediterranen Abend dort hinaufgestiegen, umschmeichelt vom rosa Licht der Ägäis und dem aus der Gluthitze des Bodens aufsteigenden Oregano-Duft, hätten wir vielleicht den Blick nach Westen schweifen lassen und eine der größten Erfindung der menschlichen Geschichte erblickt – die Schule.

Eckdaten
eBook
Piper Verlag
397 Seiten
Untertitel: Internationale Konzepte für eine Schule der Zukunft
Übersetzung: Franka Reinhart und Claudia Van Den Block
2019

Cover
Es ist lustig und passend. Es zeigt, worum es hier geht, nämlich um die Kinder.

Inhalt

Lernen ist ein menschliches Grundbedürfnis. Egal wo wir geboren werden, egal wie viel wir besitzen – wir sind die Summe unseres Wissens. Unsere Ausbildung bestimmt darüber, wie viel wir verdienen, wie zufrieden wir sein werden und wie lange wir leben. Bildungsexperte Alex Beard beobachtet daher mit Sorge, dass die Bildungslandschaft mit dem Wissensbedürfnis der Menschen nicht mehr mithalten kann. Wir leben in einem Informationszeitalter, doch unsere Schulen sind Relikte einer industriellen Ära. Auf der Suche nach der Schule der Zukunft bereist er die Bildungsfabriken Koreas, erkundet das Inklusions-Geheimnis finnischer Schulen, spricht mit den Erfindern der PISA-Studie und ergründet so die Wurzeln wahrer Kreativität.

Autor
Alex Beard arbeitet seit über zehn Jahren als Englischlehrer und engagiert sich bei Teach First, einer international tätigen Non-Profit-Organisation. Im Rahmen dieser Tätigkeit beriet er die EU in Bildungsfragen und bereiste die Welt, immer auf der Suche nach vielversprechenden und kindgerechten Lernkonzepten der Zukunft. Seine Erkenntnisse setzt er in der weltweiten Beratung von Bildungsinstitutionen in inzwischen 46 Ländern ein. Alex Beard lebt und arbeitet in London.

Meinung
Also vom Klappentext her hatte ich mir einiges erhofft. Vor allem, was für mich Relevanz für mein Studium und meinen zukünftigen Beruf betrifft. Aber schon mit der Einführung kann ich mich gar nicht anfreunden und ich finde es sehr öde. Auch wenn ich ein großer Fan der griechischen Geschichte bin, vor allem der griechischen Mythologie. Und bevor ich mich hier weiter herumquäle, habe ich das Ganze hier vorzeitig abgebrochen.
Das, was ich hier lesen konnte, ich überhaupt nicht das gewesen, was ich vom Buch erwartet und was ich mir vor allem erhofft hatte. Der Schreibstil gefiel mir auch gar nicht und ich konnte mich einfach nicht mit dem Buch und dessen Inhalt anfreunden.
Ich hatte mir Ansätze erhofft, um zum Beispiel einen Schulunterricht besser gestalten zu können und den Fokus noch mehr auf die Kinder zu legen. Ich dachte, hier würden Kinder zu Wort kommen und ihre Sichtweise erklären, aber gut. Sehr enttäuschend und ein absoluter Fehlgriff.

0,5 von ♥♥♥♥♥