Mensch und Raum - Geographie Berlin / 5./6. Schuljahr - Schülerbuch

Margret Buder (Herausgeber), Christian-Magnus Ernst (Herausgeber)

Informationen zum Titel:





Der Aufbau: handlungsorientierte, thematische Schülerbuchseiten (Doppelseitenprinzip)

Als Einstieg: motivierende ganzseitige Bildseiten

Material in Hülle und Fülle: Karten, Fotos, Grafiken, Tabellen und Quellentexte

Arbeitsaufträge: hiermit werden die Materialien erschlossen

Zur Kontrolle: Zusammenfassungen mit Aufgaben zum selbstständigen Überprüfen des Gelernten

Teamarbeit: fächerübergreifendes Lernen und Problemlösen bei differenziertem Aufgabenangebot

Immer wieder nützlich: fachliche und methodische Grundlagen im Kapitel
Schlag nach
mit den Themenbereichen
Geographie praktisch
(Projektarbeit),
Geographische Arbeitsweisen und Begriffe
(kombiniert als Glossar und Register)







Informationen zur Reihenausgabe:




Im Mittelpunkt: das ganzheitliche Kompetenzmodell


Das Ziel: Herausbildung von Sach-, Methoden- und Sozialkompetenz



Der Aufbau: handlungsorientierte, thematische Schülerbuchseiten (Doppelseitenprinzip)

Als Einstieg: motivierende ganzseitige Bildseiten

Material in Hülle und Fülle: Karten, Fotos, Grafiken, Tabellen und Quellentexte

Arbeitsaufträge: hiermit werden die Materialien erschlossen

Zur Kontrolle: Zusammenfassungen mit Aufgaben zum selbstständigen Überprüfen des Gelernten

Teamarbeit: fächerübergreifendes Lernen und Problemlösen bei differenziertem Aufgabenangebot

Immer wieder nützlich: fachliche und methodische Grundlagen im Kapitel
Schlag nach
mit den Themenbereichen
Geographie praktisch
(Projektarbeit),
Geographische Arbeitsweisen und Begriffe
(kombiniert als Glossar und Register)



In den Handreichungen für den Unterricht: weiterführende Informationen und Materialien, Lösungshinweise zu den Aufgaben, Kopiervorlagen, Vorschläge für Tafelbilder




Mensch und Raum
: ein modernes Lehrwerk - passgerecht auf den Rahmenlehrplan Berlin zugeschnitten.





Informationen zur Reihe:




Mensch und Raum
ist ein Unterrichtswerk für das Fach Erdkunde. Durch seinen betonten Arbeitsbuchcharakter kommt das Werk aktuellen pädagogischen Forderungen entgegen. Mit den Bänden kann in jeder Phase des Unterrichts gearbeitet werden. Vorrang hat der induktive Ansatz, das heißt, dass selbstständiges, problemlösendes Denken besonders gefördert wird. Aktualitätsansatz und exemplarisches Lernen sind weitere Punkte, die
Mensch und Raum
zu einem zeitgemäßen Lehrwerk machen.