Cover-Bild Fokus Mathematik - Nordrhein-Westfalen - Ausgabe 2013 / 5. Schuljahr - Schülerbuch
25,99
inkl. MwSt
  • Verlag: Cornelsen Verlag
  • Genre: keine Angabe / keine Angabe
  • Seitenzahl: 248
  • Ersterscheinung: 02.2013
  • ISBN: 9783060414864
Jan Block, Achim Brunnermeier, Norbert Esper, Silke Göttge-Piller, Andreas Herz, Petra Hobrecht, Katrin Höffken, Christof Höger, Heinrich Kilian, Markus Krysmalski, Renatus Lütticken, Reinhard Oselies, Karen Reitz-Koncebovski, Hans-Ulrich Rübesamen, Dietmar Scholz, Johannes Schornstein, Ingeborg Tuffner-Denker, Claudia Uhl, Jürgen Zechel

Fokus Mathematik - Nordrhein-Westfalen - Ausgabe 2013 / 5. Schuljahr - Schülerbuch

Renatus Lütticken (Herausgeber), Claudia Uhl (Herausgeber)



Informationen zum Titel:






Problemlöseorientierte Einstiege
stehen am Beginn jeder Lerneinheit. Sie lassen sich in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit durchführen. Dabei bleibt Raum für eigene Ideen und unterschiedliche Lösungsansätze.



Erklärende Texte mit anschaulichen Merkkästen und Beispielen vermitteln den neuen Lerninhalt.



Der in
Trainieren, Anwenden und Vernetzen
gestufte Aufgabenapparat deckt das gesamte Spektrum eines modernen und abwechslungsreichen Übungsangebotes ab: Er enthält klassische Übungsaufgaben, anwendungsbezogene Probleme sowie komplexe, auch fächerübergreifende Situationen. Ideal zur Differenzierung! Zur nachhaltigen Wiederholung dient in jeder Lerneinheit die Rubrik
Noch fit?





Projekt- und Methodenseiten
geben Gelegenheit, das Gelernte in einem lebensnahen, komplexen Zusammenhang anzuwenden und Arbeitsweisen systematisch zu erlernen.



Mit dem
Test
am Ende jedes Kapitels und den zugehörigen Lösungen im Anhang können die Schüler/innen ihren Lernerfolg selbst überprüfen.



Die
Zusammenfassung
am Kapitelende zeigt die wichtigsten Erkenntnisse übersichtlich auf.







Informationen zur Reihenausgabe:



Die Ausgabe für Nordrhein-Westfalen zeichnet sich durch viele Beispiele und
Trainieren-
Aufgaben sowie prägnante Lehrtexte und Einstiege aus. Sie unterstützen den Ansatz des selbstentdeckenden Lernens und differenzierten Übens.




Problemlöseorientierte Einstiege
stehen am Beginn jeder Lerneinheit. Sie lassen sich in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit durchführen. Dabei bleibt Raum für eigene Ideen und unterschiedliche Lösungsansätze.



Erklärende Texte mit anschaulichen Merkkästen und Beispielen vermitteln den neuen Lerninhalt.



Der in
Trainieren, Anwenden und Vernetzen
gestufte Aufgabenapparat deckt das gesamte Spektrum eines modernen und abwechslungsreichen Übungsangebotes ab: Er enthält klassische Übungsaufgaben, anwendungsbezogene Probleme sowie komplexe, auch fächerübergreifende Situationen. Ideal zur Differenzierung! Zur nachhaltigen Wiederholung dient in jeder Lerneinheit die Rubrik
Noch fit?





Projekt- und Methodenseiten
geben Gelegenheit, das Gelernte in einem lebensnahen, komplexen Zusammenhang anzuwenden und Arbeitsweisen systematisch zu erlernen.



Mit dem
Test
am Ende jedes Kapitels und den zugehörigen Lösungen im Anhang können die Schüler/innen ihren Lernerfolg selbst überprüfen.



Die
Zusammenfassung
am Kapitelende zeigt die wichtigsten Erkenntnisse übersichtlich auf.


Lehrerfassung des Schülerbuches



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