Dieses Bastelbuch beginnt nach dem Vorwort mit einer Einführung in das Material Kork, wobei auf die besonderen Eigenschaften und die verschiedenen Korkprodukte eingegangen wird. Korkstoffe verfügen über Eigenschaften, die sie auch für den Unterricht interessant werden lassen.
Kork ist ein natürlicher, nachwachsender Rohstoff, der zugleich schmutzabweisend, leicht zu reinigen, sehr leicht, antiallergisch, schwer entflammbar und zu 100% recyclebar ist. Er franst nicht aus und lässt sich mit stabilen Scheren schneiden und mit handelsüblichen Nähmaschinen verarbeiten (so wie Jeansstoffe). Korkstoffe, auch Korkleder genannt, bestehen aus einem Gewebeträgermaterial, auf das sehr dünne Korkplatten aufgebracht wurden. Er fühlt sich an wie Kork und lässt sich hervorragend zu Taschen, Sets, Körbchen, Buchumschlägen, Kissen etc. verarbeiten.
Korkpapier, Korktonpapier (Korkpappe) und Korkklebefolie werden ebenso erstellt, nur eben auf anderen Trägern.
Das für das Basteln mit Kork notwendige Material wird auf einer Seite gezeigt und dürfte in allen Schulen und Haushalten vorrätig sein.
Korkstoffe und -papiere gibt es in verschiedenen Mustern und Farben. Das Buch stellt unterschiedlich komplexe Projekte in den Themenbereichen “Accessoires & Geschenke”, “Deko”, “Korkupgrade für Wände und Deko mit Klebefolie”, “Falten, Schneiden, Kleben - Schönes aus Korkpapier” und“Kreative Bastelideen aus Korktonpapier” vor. Vorlagen befinden sich im Buch oder können von einer Homepage heruntergeladen werden.
Jedes Projekt wird auf einer Doppelseite erläutert. Es beginnt mit einer Großaufnahme und einer Auflistung von Material und Werkzeug. Dann werden die einzelnen Arbeitsschritte beschrieben. Bei den Abbildungen handelt es sich sowohl um Zeichnungen als auch um Fotografien. Die Texte sind leicht verständlich und problemlos nachzuvollziehen.
Leider sind die Stoffe für Unterrichtszwecke noch relativ teuer. Für eine Taschentuchtasche entstehen Kosten von knapp 80 Cent, eine Schürze kostet immerhin 25 €. Ein Mäppchen für Stifte liegt bei 1,20 €.
Bei den Papieren und der Folie sieht es ähnlich aus.
Hier empfiehlt sich außerdem, die Faltformen (z.B. für die Lichterkette oder das Sternwindlicht) erst mit anderen Papieren zu üben, bevor man das Korkpapier verwendet.
Allerdings kann man aus Kork mit relativ wenig Aufwand (und geringen Kosten) kleine Teile (Schmuck, Mäppchen, Umschläge) herstellen, die sich wegen der Haptik, dem Aussehen und der Haltbarkeit gut auf Basaren und Schulfesten verkaufen lassen. Auch als Geschenke zu Weihnachten oder Muttertag etc. bieten sich die Projekte an. Schülerinnen und Schüler selbst mögen das Material ebenfalls gern und fertigen enthusiastisch Handytaschen, Armbänder und Schachteln.

Nach einer fundierten Einführung in den Werkstoff Kork, seine Herkunft, Gewinnung und Verarbeitung werden die Besonderheiten dargestellt. Und darunter sind einige, die Korkstoffe auch für den Unterricht interessant werden lassen.
Kork ist ein natürlicher, nachwachsender Rohstoff, der zugleich schmutzabweisend, leicht zu reinigen, sehr leicht, antiallergisch, schwer entflammbar und zu 100% recyclebar ist. Er franst nicht aus und lässt sich mit stabilen Scheren schneiden und mit handelsüblichen Nähmaschinen verarbeiten (so wie Jeansstoffe). Korkstoffe, auch Korkleder genannt bestehen aus einem Gewebeträgermaterial, auf das sehr dünne Korkplatten aufgebracht wurden. Er fühlt sich an wie Kork und lässt sich hervorragend zu Taschen, Sets, Körbchen, Buchumschlägen, Kissen etc. verarbeiten.
Das dafür notwendige Material wird auf einer Doppelseite gezeigt und dürfte in allen Schulen und Haushalten vorrätig sein.
Korkstoffe gibt es in verschiedenen Mustern und Farben. Das Buch stellt unterschiedlich komplexe Projekte in den Themenbereichen “Wohnen & Organisieren”, “Für Kids”, “Kleidung & Accessoires” und“Taschen” vor. Ein Schnittmusterbogen liegt dem Buch bei.
Jedes Projekt wird auf mehreren Seiten erläutert. Es beginnt mit einer Großaufnahme und einer Auflistung von Material und Werkzeug. Dann werden die einzelnen Arbeitsschritte beschrieben und gezeigt. Bei den Abbildungen handelt es sich sowohl um Zeichnungen als auch um Fotografien. Die Texte sind leicht verständlich und problemlos nachzuvollziehen.
Leider sind die Stoffe für Unterrichtszwecke noch relativ teuer. Für eine Taschentuchtasche entstehen Kosten von knapp 80 Cent, eine Schürze kostet immerhin 25 €. Ein Mäppchen für Stifte liegt bei 1,20 €.
Allerdings kann man aus Kork mit relativ wenig Aufwand (und geringen Kosten) kleine Teile (Schmuck, Mäppchen, Umschläge) herstellen, die sich wegen der Haptik, dem Aussehen und der Haltbarkeit gut auf Basaren und Schulfesten verkaufen lassen. Auch als Geschenke zu Weihnachten oder Muttertag etc. bieten sich die Projekte an. Schülerinnen und Schüler selbst mögen das Material ebenfalls gern und fertigen enthusiastisch Handytaschen.

Dieses Werk-Kunst-Buch wendet sich an alle, die mit Papieren arbeiten wollen und dabei altbekannte Techniken mit ungewöhnlichen Thematiken, aus anderen Kulturen entlehnten Formen und Stilen kombinieren möchten.
Die ersten Kapitel beschreiben die verwendeten Materialien und die Grundtechniken der Papierbearbeitung. Schon dabei kommen die Liebe und der Respekt zum einzusetzenden Material deutlich zum Tragen. Papier als Werkstoff, der uns täglich umgibt und deshalb kaum wahrgenommen wird, mutiert hier zu einem vielfältigen Material, aus dem durchscheinende, filigrane, immer ästehtisch ansprechende Objekte entstehen. Dabei kann es sich um Gebruachsmaterialien, aber auch um Dekorationsobjekte handeln.
Neben Schalen, Schachteln und Kühlschrankmagneten gibt es auch Objekte zum An-die-Wand-Hängen. Insgesamt werden 35 Projekte vorgestellt, die in 9 Unterkategorien gruppiert sind. Dabei steht jeweils ein anderes Thema im Vordergrund, wie z.B. Behausungen, Klappkarten oder kleine Kostbarkeiten. Für andere Projekte werden weitere Materialien hinzugefügt, zum Beispiel Draht, Zweige oder Löffel.
Herausragend sind die Anleitungen. Jedes Projelt wird detailliert beschrieben. Eine Materialliste zeigt jedes benötigte Detail. In einem separaten Kästchen werden die zu erwerbenden Kompetenzen angegeben. Die Anleitungen sind in in Schritte untergliedert und wirken dadurch übersichtlich. Sie sind leicht verständlich formuliert.
Die benötigten Materialien sind überaus preiswert, die Werkzeuge sollten in jeder Schule vorhanden sein.
Gerade auch im Rahmen von Upcyclingprojekten sind hier Ideen in unterschiedlichen Schwierigkeitsstufen zu finden.
Im Anhang finden sich zahlreiche Vorlagen für die vorgestellten Projekte. Insgesamt eignet sich das Buch besonders gut für den Werk- bzw. Kunstunterricht und Projekttage/-wochen.

Die 16jährige Gwendolyn erfährt durch Zufall, dass sie das Zeitreise-Gen ihrer Familie geerbt hat und nicht ihre bereits lang darauf vorbereitete Cousine. Von nun an beginnt für sie eine aufregende Zeit.
Täglich wird sie mit Hilfe eines Chronographen in die Vergangenheit geschickt, um gefährliche und unkontrollierte Zeitsprünge zu vermeiden. Meist begleitet sie der gutaussehende Gideon, in den sie sich trotz seines arroganten Verhaltens verliebt. Gideon ist ebenfalls Zeitreisender mit einer besonderen Mission.
Alle Bedingungen für das Funktionieren dieser fantastisch-historischen Zeitreise-Liebesroman-Geschichte sind dargelegt, die Charaktere wurden angelegt, es existieren ausreichend Andeutungen auf verborgene Geheimnisse, Verstrickungen und jahrhundertealte Familiengschichten, um drei Romane zu füllen und genau dies geschieht hier. Die Autorin nimmt sich sehr viel Zeit und Raum, die Grundlagen zu legen, die Charaktere und Handlungsstränge zu entwickeln. Das ist sehr angenehm, spannend und teilweise sogar romantisch, führt aber auch dazu, dass die avisierten Zeitreiseabenteuer gerade erst begonnen haben als das Buch endet.
Trotzdem - oder gerade deswegen - ist dieses Buch unbedingt zu empfehlen. Es verbindet auf amüsante und spannende Art ganz verschiedene Genres zu einem äußerst lesenswerten Jugendroman.

Der Tod erzählt Liesels Geschichte. Er ist ihr ab 1939 auf seinen Pfaden immer wieder begegnet und hat sich die Mühe gemacht, ihr Leben nachzuvollziehen.
Dies erzählt er den Leserinnen und Lesern gleichzeitig mit großer Distanz und mit ungewöhnlicher Anteilnahme. Liesel tut sich schwer mit dem Lesen, doch sie lernt es mit Hilfe ihres Stiefvaters und eines gestohlenen Buches. So kommt es, dass sie immer mal wieder ein Buch stehlen muss, wenn sie ein neues braucht. Doch sie bekommt auch eines geschenkt, von dem Juden, den sie im Keller verstecken und von der Frau des Bürgermeisters.
So entsteht nach und nach ein deutliches, eindrucksvolles Gemälde der Lebensbedingungen im dritten Reich. Liesels Familie besteht nicht aus Helden, es sind einfache Leute, die das Herz auf dem rechten Fleck haben, auch wenn sie es lieber nicht zeigen.
Die Personen wachsen einem ans Herz und man ist traurig, wenn man das Buch schließen muss, weil man es ausgelesen hat.
Zusak erzählt lebendig, bricht die Handlung durch vorausdeutende Kommentare des Todes auf und erzeugt so eine Atmosphäre der Glaubwürdigkeit und des Beteiligtseins, was dazu führt, dass ein wahrer Sog von dem Buch ausgeht.
Als Klassenlektüre erscheint es leider zu dick, eine Empfehlung für Schülerbüchereien ist es in jedem Fall.