Übergänge zwischen Mündlichkeit und Schriftlichkeit im Vor- und Grundschulalter

Verlag: Fillibach bei Klett Sprachen
Genre: keine Angabe / keine Angabe
Seitenzahl: 294
Ersterscheinung: 25.07.2012
ISBN: 9783126880442

Welche Übergänge finden Kinder im Vorund Grundschulalter zwischen Mündlichkeit und Schriftlichkeit, die über den Wechsel des Mediums, vom Sprechen zum Schreiben und Lesen, hinausgehen? Welche eigenen Wege suchen sie bei der Annäherung an konzeptionelle Schriftlichkeit, welche Kontexte erweisen sich dabei als fruchtbar?

Solchen Fragen gehen die Beiträge aus verschiedenen fachlichen Perspektiven nach und vermitteln empirisch gestützte Einsichten in das Bedingungsgefüge von Lernen und Interaktion, die grundlegend für die Gestaltung früher (schrift-)sprachlicher Lehr-/Lernsituationen sind.

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