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Didaktisch handeln und denken erscheint in zwei Bänden. Im vorliegenden ersten Band werden Studienanfängerinnen und Studienanfänger des Lehrberufs in grundlegende Kompetenzen und Aspekte des didaktischen Handelns und Denkens eingeführt. Das Autorenteam geht auf wesentliche Fragen des Berufs und die professionelle ...

Alle Lehrpersonen unterrichten theoriefundiert. Zumindest tun sie dies aufgrund ihrer oft impliziten Subjektiven Theorie zu Lernen und Lehren. Eine Bedingung für die Professionalisierung im Lehrberuf ist die Explizierung dieser Subjektiven Theorien und die Anreicherung mit handlungsrelevanten Theorien ...