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Ekkehart Frieling (Autor), Debora Bigalk (Autor), Christian Gösel (Autor), Rudolf F. Müller (Autor)

Lernvoraussetzungen an gewerblichen Arbeitsplätzen messen, bewerten und verbessern

Bericht über Erfahrungen mit dem Einsatz des Lernförderlichkeitsinventars LFI in Betrieben der Zulieferindustrie

Die Bedeutung von Mitarbeiterkompetenzen und die damit verbundene Frage, inwiefern sie von Seiten der Unternehmensleitung sichergestellt und weiterentwickelt werden können, ist heutzutage von zentralem Interesse. In dieser Studie stellen sich 10 ausgewählte Betriebe der wissenschaftlichen Überprüfung ...

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Ekkehart Frieling (Autor), Heike Bernard (Autor), Debora Bigalk (Autor), Rudolf F. Müller (Autor)

Lernen durch Arbeit

Entwicklung eines Verfahrens zur Bestimmung der Lernmöglichkeiten am Arbeitsplatz

Diese Untersuchung zeigt: Investitionen in lernförderliche Arbeitsbedingungen rechnen sich für Unternehmen und Mitarbeiter. Wie aber können die Lernmöglichkeiten am Arbeitsplatz erfasst und bewertet, wie Schwachstellen aufgedeckt und Verbesserungspotenziale identifiziert werden?

In diesem Buch wird ...

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Debora Bigalk (Autor)

Lernförderlichkeit von Arbeitsplätzen – Spiegelbild der Organisation?

Eine vergleichende Analyse von Unternehmen mit hoch und gering lernförderlichen Arbeitsplätzen

In der wissenschaftlichen und politischen Diskussion sowie der betrieblichen Praxis rückt zunehmend die Bedeutung von Mitarbeiterkompetenzen und des kontinuierlichen Lernens im Arbeitsleben in den Vordergrund. Da berufliches Wissen und Können zu einem nicht unerheblichen Teil im Arbeitsprozess selbst ...

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