Wie kann die moralische Urteilskompetenz von Lernenden an Berufsfachschulen gefördert werden? Diese didaktische Hausapotheke gibt konkrete Antworten darauf – mit vier Methoden, die im Ethikunterricht grosse Wirkung erzielen: Dilemmadiskussion, Fallanalyse, Gedankenexperiment und Begriffsanalyse. Wer ...
Wie kann die moralische Urteilskompetenz von Lernenden an Berufsfachschulen gefördert werden? Diese didaktische Hausapotheke gibt konkrete Antworten darauf – mit vier Methoden, die im Ethikunterricht grosse Wirkung erzielen: Dilemmadiskussion, Fallanalyse, Gedankenexperiment und Begriffsanalyse. Wer ...
Nach einer kurzen Darstellung der «eisernen Ration» ethischen
Fachwissens leitet dieses Heft in einzelnen Schritten
dazu an, wie sich ethische Kompetenzen strukturiert und
gezielt in den Unterricht einbauen lassen. Im Zentrum stehen
dabei die Situierung der Inhalte im Lehrplan, die Auswahl
ethisch-moralischer ...
Nach einer kurzen Darstellung der«eisernen Ration» ethischen Fachwissens leitet dieses Heft in einzelnen Schritten dazu an, wie sichethische Kompetenzen strukturiert und gezielt in den Unterricht einbauen lassen. Im Zentrum stehen dabei die Situierung der Inhalte im Lehrplan,die Auswahl ethisch-moralischer ...
Wie kann eine «Didaktik der Berufskunde» den vielfältigen Ansprüchen unterschiedlichster Berufsfelder gerecht werden? Die Antwort liegt in einer Didaktik der beruflichen Bildung,
die exemplarisch zeigt, wie aus Bildungs- und Lehrplänen Unterricht entwickelt wird. Im Kern des Buchs, von Dozierenden des ...
«Sprache und Gesellschaft» bietet eine umfangreiche Sammlung an Sprachhandlungsaufgaben für die Sekundarstufe II. Das Werk richtet sich an Lehrpersonen und will Konzepte für guten Sprachunterricht vermitteln. Alle Aufgaben sind im Unterricht erprobt. Die Aufgaben folgen in allen Sprachanwendungsbereichen ...
Eine der wesentlichen Herausforderungen des allgemeinbildenden Unterrichts (ABU) besteht darin, dass die Vermittlung von Inhalten stets mit der Arbeit an der sprachlichen
Kompetenz verknüpft wird – immer unter den spezifischen Bedingungen des dualen Berufsbildungssystems. Das Buch greift eine Vielzahl ...
Eine der wesentlichen Herausforderungen des allgemeinbildenden Unterrichts (ABU) besteht darin, dass die Vermittlung von Inhalten stets mit der Arbeit an der sprachlichen
Kompetenz verknüpft wird – immer unter den spezifischen Bedingungen des dualen Berufsbildungssystems. Das Buch greift eine Vielzahl ...