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Michael Becker-Mrotzek (Autor), Christoph Bräuer (Autor), Gabriele Faust (Autor), Inga Harren (Autor), Michael Krelle (Autor), Frank Lipowsky (Autor), Miriam Lotz (Autor), Jakob Ossner (Autor), Janet Spreckels (Autor), Astrid Steiner (Autor), Rüdiger Vogt (Autor), Patrick Vosskamp (Autor)

Kommunikation und Interaktion im Unterricht

Inhalt: Christoph Bräuer & Jakob Ossner: Rahmungen der Unterrichtskommunikation; Christoph Bräuer: Die Unterrichtsrahmenanalyse – ein Beobachtungsinstrument für die praktische Forschung wie die forschende Praxis; Michael Becker-Mrotzek: Der Erzählkreis als Exempel für die Besonderheiten der Unterrichtskommunikation; ...

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Kommunikation und Interaktion im Unterricht

Das Heft vereinigt Beiträge, die Unterrichtskommunikation nicht nur unter einem funktionalpragmatischen, sondern auch unter einem didaktischen Aspekt beschreiben. Dabei spielt die Vielschichtigkeit von Unterricht, die als verschiedene Rahmung (Goffman) modelliert werden kann, eine wesentliche Rolle.
Neben ...

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Frank Lipowsky (Autor)

Wege von der Hochschule in den Beruf

Der Fokus der Studie richtet sich auf die Bedeutung persönlicher Merkmale für den beruflichen Erfolg der befragten Lehramtsabsolventen. Beruflicher Erfolg wird als ein heterogenes und multidimensionales Konstrukt gedeutet, das sich durch unterschiedliche Merkmale kennzeichnen lässt.
Als Dimensionen ...

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