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Klaus Peter Treumann (Autor), Dieter Baacke (Autor), Kirsten Haacke (Autor), Kai Uwe Hugger (Autor), Ralf Vollbrecht (Autor)

Medienkompetenz im digitalen Zeitalter

Wie die neuen Medien das Leben und Lernen Erwachsener verändern

Der Band enthält die Ergebnisse einer umfangreichen empirischen Untersuchung zum Medienhandeln von Erwachsenen ab 35 Jahren. Die im Rahmen der Studie ermittelten und ausführlich beschriebenen Medienhandlungstypen werden konkret für die Entwicklung zielgruppenspezifischer Weiterbildungsempfehlungen genutzt. ...

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Klaus Peter Treumann (Autor), Sonja Ganguin (Autor), Markus Arens (Autor)

E-Learning in der beruflichen Bildung

Qualitätskriterien aus der Perspektive lernender Subjekte

Multimediale Lernarrangements, die netzgestütztes Lernen ermöglichen, breiten sich im Bereich der beruflichen und betrieblichen Bildung immer weiter aus. Die empirische Studie untersucht die Qualitätsanforderungen von E-/Blended-Learnern anhand einer standardisierten Online-Befragung und qualitativer ...

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Klaus Peter Treumann (Autor), Sonja Ganguin (Autor), Markus Arens (Autor)

E-Learning in der beruflichen Bildung

Qualitätskriterien aus der Perspektive lernender Subjekte

PREIS:

Dorothee M. Meister (Autor), Uwe Sander (Autor), Klaus Peter Treumann (Autor), Eckhard Burkatzki (Autor), Jörg Hagedorn (Autor), Manuela Kämmerer (Autor), Mareike Strotmann (Autor), Claudia Wegener (Autor)

Mediale Gewalt

Ihre Rezeption, Wahrnehmung und Bewertung durch Jugendliche

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Mediale Gewalt

Ihre Rezeption, Wahrnehmung und Bewertung durch Jugendliche

In welchem Umfang und warum rezipieren Jugendliche medial vermittelte Gewaltdarstellungen? Wie nehmen sie Gewaltdarstellungen wahr und wie werden diese von ihnen bewertet? Welche Genrepräferenzen gibt es und welche Rechtfertigungsstrategien entwickeln Jugendliche bezüglich ihres ...

PREIS:

Klaus Peter Treumann (Autor), Dorothee M. Meister (Autor), Uwe Sander (Autor), Eckhard Burkatzki (Autor), Jörg Hagedorn (Autor), Manuela Kämmerer (Autor), Mareike Strotmann (Autor), Claudia Wegener (Autor)

Medienhandeln Jugendlicher

Mediennutzung und Medienkompetenz. Bielefelder Medienkompetenzmodell

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Medienhandeln Jugendlicher

Mediennutzung und Medienkompetenz. Bielefelder Medienkompetenzmodell

Anfang des 21. Jahrhunderts nutzen Jugendliche in Deutschland die ganze Vielfalt der ihnen zugänglichen Medien. Die Studie des M4-Forschungsteams weist allerdings prägnante Unterschiede in Interessen, Neigungen und Medienkompetenzen bei den 12- bis 20-Jährigen nach. Mit Hilfe eines clusteranalytischen ...

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Klaus Peter Treumann (Autor), Dieter Baacke (Autor), Kirsten Haacke (Autor), Kai Uwe Hugger (Autor), Ralf Vollbrecht (Autor)

Medienkompetenz im digitalen Zeitalter

Wie die neuen Medien das Leben und Lernen Erwachsener verändern

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Jürgen Abel (Autor), Renate Möller (Autor), Klaus Peter Treumann (Autor)

Grundriss der Pädagogik /Erziehungswissenschaft / Einführung in die Empirische Pädagogik

Diese Einführung verfolgt vorrangig zwei Ziele:
Einerseits wird die Einbettung des Gegenstandes in den wissenschaftstheoretischen Zusammenhang deutlich gemacht. Zum anderen wird das forschungsmethodische und pädagogische Handwerkszeug in Form von Wissen über Techniken und Verfahren der statistischen ...

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