Bildungsorientierungen im Erfahrungsraum Familie
Rekonstruktionen an der Schnittstelle zwischen qualitativer Bildungs-, Familien- und ÜbergangsforschungIn dieser qualitativ-rekonstruktiven Studie an der Schnittstelle von qualitativer Bildungs - forschung, Familienforschung und Übergangsforschung untersucht Michael Hermes Bildungsorientierungen im Erfahrungsraum Familie. Im Fokus stehen inter- und intra - generationale Aushandlungsprozesse in der Gestaltung ...