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Sarah Katharina Zorn (Autor)

Professionalisierungsprozesse im Praxissemester begleiten

Eine qualitativ-rekonstruktive Studie zum Bilanz- und Perspektivgespräch

Sarah Katharina Zorn untersucht die Begleitung von Lehramtsstudierenden im Praxissemester und eröffnet anhand des bisher unerforschten Bilanz- und Perspektivgesprächs (BPG) einen wissenschaftlichen Einblick in die Ausbildungspraxis angehender Lehrkräfte. Ihre Studie zielt aus berufsbiografischer Perspektive ...

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Sarah Katharina Zorn (Autor)

Professionalisierungsprozesse im Praxissemester begleiten

Eine qualitativ-rekonstruktive Studie zum Bilanz- und Perspektivgespräch

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Stephan Rademacher (Autor), Birgit Nieskens (Autor), Nils Berkemeyer (Autor), Kersten Reich (Autor), Stephan Dutke (Autor), Meike Kricke (Autor), Edwin Stiller (Autor), Martin Rothland (Autor), Meike Kricke (Autor), Kersten Reich (Autor), Elmar Souvignier (Autor), Ina Biederbeck (Autor), Sarah Katharina Zorn (Autor), Stefanie Schnebel (Autor), Jürg Aeppli (Autor), Björn Hermstein (Autor), Ina Semper (Autor), Antje Greiling (Autor), Hanna Kiper (Autor), Judith Meyer zu Darum (Autor), Josef Leisen (Autor), Manuela Droll (Autor), Eiko Jürgens (Autor), Tina Kreische (Autor)

Erfolgreich durch das Praxissemester - Gestaltung, Durchführung, Reflexion

Buch

Grundlegende Informationen und Arbeitsmaterialien zur Planung, Durchführung und Reflexion der studienbegleitenden Praxisphase: In diesem Band finden Sie zentrale Aspekte und Themenfelder, die in der Praxisphase für alle beteiligten Akteure wichtig sind. Es werden theoretische Einordnungen vorgenommen, ...

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