Albin Niedermann (Autor), Mirjam Meisel-Stoll (Autor), Caroline Sahli Lozano (Autor), Urs Zeltner (Autor)
Heilpädagogische Unterrichtsgestaltung
Ein Studienbuch zur Förderdiagnostik, Basisfunktionsschulung und KlassenführungDrei wesentliche Determinanten guten heilpädagogischen Unterrichts werden in diesem Buch behandelt: Bemühungen um Individualisierung setzt förderdiagnostische Arbeit voraus. Die diagnostischen Ergebnisse weisen oft in die Richtung fehlender Lernvoraussetzungen bzw. nicht ausreichend entwickelter Basisfunktionen, ...
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