Cover-Bild (Sonder-)Pädagogik oder Inklusion?

Band der Reihe "Pädagogik"

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45,00 €

inkl. MwSt

Verlag: transcript
Themenbereich: Gesellschaft und Sozialwissenschaften - Psychologie
Genre: keine Angabe / keine Angabe
Seitenzahl: 234
Ersterscheinung: 30.11.2024
ISBN: 9783837669930

Jan Weisser, Susanne Leitner, Mandy Hauser, Thomas Hoffmann, Marion Pollmanns, Raphael Koßmann, Anselm Böhmer

(Sonder-)Pädagogik oder Inklusion?

Erziehungswissenschaftliche Verhältnisbestimmungen

Sven Bärmig (Herausgeber), Marc Willmann (Herausgeber), Andrea Lassalle (Herausgeber)

Die Erziehungswirklichkeit ist geprägt durch eine institutions- und professionsbezogene Herauslösung sonderpädagogischer Fragestellungen aus dem schulischen Regelbetrieb. Diese Verbesonderung findet ihre Entsprechung auch im disziplinären Diskursfeld: Der etablierten Arbeitsteilung folgend delegiert die »Normalpädagogik« die Differenzkategorien »Behinderung« und »sonderpädagogischer Förderbedarf« an die Sonderpädagogik. Diese akademische Tradition wird unter inklusiven Vorzeichen fraglich, denn die inklusionspädagogische Agenda impliziert die Aufhebung des »Spezialpädagogischen« im Pädagogischen. Die Beiträger*innen fragen nach einer disziplinären Rücküberführung und diskutieren Voraussetzungen, Chancen und Risiken.

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