Heute kommt wieder mehr in den Blick, dass zur Persönlichkeitsentwicklung der Kinder auch die Berührung mit Religion gehört. Kinder bringen von selbst eine religiöse Offenheit mit. Schon die Kleinen stellen die großen Fragen nach dem Woher, dem Wohin und dem Warum. Dieser Ratgeber unterstützt Eltern ...
Liebe Leserinnen und Leser,
„Wohin geht man, wenn man stirbt?“, „Wohnen die Toten auf dem Friedhof“, „Ist mein Opa jetzt im Himmel?“ sind typische Fragen von Kindern, wenn sie sich über den Tod Gedanken machen. Anlass für solche Überlegungen kann eine tote Fliege auf dem Fensterbrett, ein totes Haustier, ...
„Spielen macht schlau!“ – das stellen Pädagogen und Hirnforscher heute wieder heraus. Kinder lernen besonders im freien Spiel, dem Freispiel. Spielend üben sie ein, sich auszuprobieren, die Welt zu verstehen und einen Platz darin zu finden: Spielzeit ist Bildungszeit. Im Freispiel entstehen immer wieder ...
Das Lehrwerk liefert das nötige Grundlagenwissen zum Thema Religionspädagogik. Der Titel richtet sich in erster Linie an die
Studierenden der Sozialpädagogik
und bietet ...
Die Schöpfung war nicht irgendwann früher. Sie schenkt uns jeden Tag die Welt, in der wir leben dürfen. Gott hat Licht und Dunkelheit geschaffen – deshalb spielen wir am Tag und schlafen in der Nacht. Gott hat Land und Wasser getrennt – deshalb können wir baden und am Strand Sandburgen bauen. In ganz ...
Kinder fragen schon in sehr jungen Jahren nach dem Tod, dem Ende des Lebens und dem, was nach dem Tod kommt. Die Frage, ob darüber in der Kita gesprochen werden sollte und ob das Osterfest mit den Glaubensaussagen über den Tod und die Auferstehung von Jesus in der Kita vorkommen sollte, stellt sich daher ...
Manchmal wollen Kinder mehr wissen: Was feiern wir eigentlich an Weihnachten? Was an Ostern? Sie fragen nach Grund und Bedeutung der großen und reichhaltigen Bräuche und der vielen kleinen Rituale. Dieser Ratgeber bietet Eltern, Erzieherinnen und Lehrern nicht nur praktische Gestaltungsideen, sondern ...
„Werte bilden in der Kita“ - der Titel hat eine doppelte Bedeutung: In der Kita werden einerseits Werte gebildet, im Team, mit den Eltern und natürlich von und mit den Kindern. Andererseits werden die Menschen auch von Werten geprägt und gebildet, die Kinder ebenso wie die Erwachsenen. Beide Seiten der ...
Im Thementeil dieses Heftes finden sich praktische Überlegungen zum Zueinander von Kindergarten und Kirchengemeinde aus den verschiedensten Blickrichtungen: Aus der Perspektive des Orientierungsplans für Bildung und Erziehung; aus der Sichtweise von Wissenschaftlern und von Referentinnen und Referenten ...