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Kinder in ihrer sozial-emotionalen Entwicklung zu unterstützen ist eine zentrale Aufgabe pädagogischer Fachkräfte. Das Themenheft vermittelt Entwicklungspsychologisches Wissen über die ersten drei Lebensjahre und Ideen für die Praxis, aus der Hand von Autoren des Staatsinstituts für Frühpädagogik.

Wie entwickeln die Jüngsten ihre Beziehungen zueinander? Und wie können pädagogische Fachkräfte diese wahrnehmen und unterstützen?
ICH–DU–WIR ist das professionelle Handwerkszeug für alle, die Kinder in den ersten drei Lebensjahren begleiten.
Ein Sesam-Öffne-Dich in das neue Verständnis von jungen Kindern ...

Informationen zum Titel:



Wie entwickeln sich Beziehungen bei den Kleinsten und wie können pädagogische Fachkräfte diese wahrnehmen und unterstützen?


Was wir gemeinsam alles können
erleichtert das Verständnis des Verhaltens von Kindern in Gruppen. Es

zeigt anhand von Alltagssituationen, wie ...

Neue Wege in der Kinderbetreuung beginnen bereits in den ersten Lebensjahren. Zeitgemäße Betreuungsformen fördern die Aktivierung von Kind und Eltern. Die Öffnung der Bildungseinrichtungen ins Gemeinwesen bietet neue Lernchancen für die Familien. Kinder- und Familienzentren zielen darauf ab, die Selbstlernkräfte ...

In Frankfurt am Main ist das Betreuungsangebot um altersgemischte Kindergartengruppen erweitert und wissenschaftlich begleitet worden. Die Gruppenerzieherinnen waren am Forschungsprozess u. a. mit Beobachtungen (Spielesoziogramm, strukturiertes Protokoll, Engagiertheitsskala) beteiligt.
Ziel war herauszufinden, ...

Informationen zum Titel: Wie entwickeln sich Beziehungen bei den Kleinsten und wie können pädagogische Fachkräfte diese wahrnehmen und unterstützen? Was wir gemeinsam alles können erleichtert das Verständnis des Verhaltens von Kindern in Gruppen. Es zeigt anhand von Alltagssituationen, wie Kinder ...